中国自然资源报 2024年2月6日 第五版
近日,江苏海洋大学海洋科学与水产学院2021级硕士研究生陈泽宇在导师周伟博士的指导下，在《水产养殖》杂志上发表了核电温排水区域大型经济海藻栽培的研究成果。该研究揭示了不同温度、盐度和二氧化碳浓度对龙须菜栽培的影响,证实了核电站温排水海域适宜大型海藻规模化栽培,为实现核电站温升区的综合利用提供了有效路径,同时也为中国北方实现龙须菜全年栽培提供了科学依据。
前不久,江苏省委、省政府出台的《江苏省海洋产业发展行动方案》明确提出,“积极构建江海联动、陆海统筹的海洋经济发展新格局”“支持江苏海洋大学创建博士培养单位,提升学科内涵式发展和拔尖创新人才培养质量"。江苏海洋大学将深化产教融合、科教融汇作为拔尖创新人才培养模式的突破口，主动面向国家海洋强国建设和海洋产业发展需求,构建产教融合的协同育人机制,打造“产业链"“创新链”“教育链”“人才链"四链贯通的“全链条”创新人才培养体系,为服务江苏沿海高质量发展提供人才支撑。
面向产业需求 提升人才“核心竞争力”
海洋食品与生物工程学院王灵昭教授将他的科研项目“低温真空油炸海洋食品加工中N-二甲基亚硝胺消减关键技术研究”最新成果作为教学案例,引入《食品化学》课程教学中。食品1211班的陈天乐同学在课上受到启发,和团队成员在盘赛昆教授的指导下以“低嘌呤小黄鱼预制菜的开发与研究"为题,申报2023年大学生创新训练计划，最终获批全校唯一的重点支持领域(国家级）项目。
2023年4月,江苏海洋大学牵头成立了江苏省涉海产学研联盟,并以此为依托,加强科技攻关,在海洋高端探测装备体系、海洋资源与环境调查测量、海洋信息与应用服务、海洋药物和生物制品等领域加大研发力度,积极参与海洋信息服务,海洋技术服务等新兴领域研究。
江苏海洋大学着力在海洋生态环境保护治理、水产良种选育.海洋药物、海洋工程装备等优势研究领域关键技术.上寻求重大突破。与此同时.针对理论教学与实践教学有“时差”,学生对专业学习感性认识不足的问题，各学院将科研成果及时有效地融入教学环节,以教育部产学合作协同育人项目为依托,建设省级产教融合型一流课程5门、省级产教融合型品牌专业6个,聘请了100名优秀企业、科研院所骨干作为校外兼职教师,与合作单位共同研究教学方法.完善培养方案,将最新研究成果精准嵌入课堂教学、课程综合实验,编写进新教材,极大地激发了学生投入专业研究的热情。
近3年，学校获批省级以上大学生创新创业训练计划项目593项;获得各类学科和创新创业竞赛省级以上奖项4312项,学生发表高水平论文627篇、获得专利476件。
系统纵深发力突破育人“最后一公里”
江苏海洋大学土木与港海工程学院院长宗钟凌表示,要在重大科技研发中培养创新型人才,同时在与企业合作中培养高水平工程技术人才,实现人才培养的跨行业、跨学科、跨专业合作,形成创新人才的系统协同共育培养模式。
近年来,该学院面向沿海重大工程技术需求，发挥学科优势,成立6个跨专业科研团队,与合作企事业单位共建研究生工作站、研究生联合培养基地，共同建立了以“校内导师+行业专家"为核心的“双导师”团队。学生跟随导师科研团队深入企业工程现场、港口码头,联合开展技术攻关,解决生产一线技术难题,同时提高工程实践与技术创新能力。
硕士研究生王卓群在导师宗钟凌的指导下，参与“超高性能混凝土电力设施基础”项目研究,与国网连云港供电公司、江苏齐天电力建设集团有限公司、江苏瀚能电器有限公司合作,研发了轻质高强、高耐久性混凝土预制构件,解决了长期困扰沿海地区电力设施基础建设的技术难题。
机械设计制造及其自动化专业2020级本科生钮硕硕前不久刚参加完2024研究生人学考试，立即投入到一款新型自动化养殖设备的研发中。在校4年期间,他考取了物联网应用工程师、3D数据工程师等7项专业技术资格证书，申报国内外专利、计算机软件著作权17件、发表学术论文3篇,积极参与完成多项校企合作课题,开发出多款新型工程装备，参与研发的新型免焊接混凝土管桩快速机械连接器,两年累计为地方新增经济产值约4.5亿元。去年,钮硕硕被江西省芦溪县职称改革领导小组破格评为助理工程师职称，人选2023年度江苏省大学生年度人物(提名奖)、中国大学生自强之星。
建强产业学院打通培养“全链条”
2023年,江苏省涉海产学研联盟在服务海洋渔业、海洋工程装备制造等传统海洋产业发展方面,加快开发良种选育、智慧渔业技术，促进海洋渔业转型升级、绿色发展;在服务海洋电力、海洋药物与生物制品、海洋信息技术服务等新兴海洋产业发展方面,紧跟产业前沿,开展海洋资源开发利用、海洋药物活性分子筛选等研究。
江苏海洋大学教务处处长安俊丽介绍，近3年,学校依托优势学科专业,组建了生物医药、海洋观测装备、海洋智能装备、数字渔业等13家产业学院,其中，生物医药产业学院人选省级重点产业学院,新型电子封装材料产业学院入选工信部专精特新产业学院，获批6个省级产教融合品牌专业。
此外,江苏海洋大学还出台了产业学院管理办法,加快实现专业设置与产业结构、课程内容与从业能力、教学过程与生产实践、科技研发与企业技术创新的有效对接，建立行业企业深度参与学校专业建设和人才培养的新机制。（通讯员：陈晓艳）
